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第一,培养模式:交叉培养,有所倚重。一是要科学设置专业结构和区分专业方向,专业课程设置要突出重点。文化产业人才的培养,需要整合多学科教学资源,对交叉型、复合型、应用型等人才的培养要在专业课程设置上突出专业特点。二是要注重基础教学,突出特色模式。在众多学科专业的课程设置中,除注重基础课程的教学外,各高校要根据自己的教学优长以突出自身特色、选择重点专业,全力构造“轴心培养、涟漪拓宽”的教学模式。三是要立足专业基础,突出一技之长。各高校要坚持基于自己的师资和学科优势,使学生扎实掌握专业理论知识,打牢立足之基,突出在某一领域培养学生的一技之长,让他们在某一方面掌握学理根脉,练就属于学生自己的“杀手锏”,形成自己的就业优势和创业门径。


  安倍是在接受自民*议员盐崎恭久的质询时做出上述答辩的。安倍在申奥演讲之后,核污水依然没有停止泄漏。据分析,安倍考虑到“完全封锁”的说法得不到舆论理解,因此修正了此前的发言内容。


下联:一览众山小(杜甫《望岳》)

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