高考语文读写大通关一料双用读写共进 [复制链接]

读写联通

一料双用

新

??????《高考语文读写大通关》

主编：刘补明、张水鱼

延边教育出版社出版????

定价：39元

适用人群：高考生、高中生

总发行：武汉沃德丰科技有限公司

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一料双用，读写共进

5类阅读文本，解题与文本鉴赏并行

28个写作主题，立意与素材积累齐集

28种写作技法，阅读与率性写作同频

内容简介

高考语文读写大通关

溯古探今理文脉

引经据典明点染

寻篇觅籍知章法

解题习作通文关

《读写大通关》是一本特别且精致的高考语文复习书。特别之处在于它不拘泥于考点和板块的切分，不固守阅读与写作的营垒，开山搭桥，另辟蹊径。《读写大通关》，遵循语文内部“神”的统领，按照读写生成、读写共进的规律来建构学习框架，扩展学习思路，打通学习路径，提升学习品质，缩短学习周期，实现少时高效的美好愿望。精致之处在于选文经典、配文精良、设题精细、点拨精到。

《读写大通关》，是在刘补明老师“读写联通”理念的基础上，汲取经验，反复斟酌，精细打磨，不断深改而成的复习精品，聚刘补明名师工作室集体经验与智慧于一书，在率性作文视野下品质阅读，在品质阅读基础上率性作文。读写紧扣，讲练结合，师生互动。阅读有方向与指引，写作有示范与评点。

读有关隘，写有关隘，读写通关，扫除障碍。

详见《书序

刘补明：浅探高考语文复习的节能高效》

目录

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真新！！！

一目了然

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论述类文本阅读

一、传承孝道文化，学会纵向分析二、崇尚英雄精神，学会横向分析三、规范网络行为，学会辩证分析四、探究鲁迅精神，学会对比分析五、培养求疑精神，学会举例论证六、研读国学经典，学会因果分析

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信息类文本阅读

一、建设生态文明，学会选择论据二、提升审美能力，学会谋篇布局三、追求艺术体验，学会“引议联结”

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文学类文本阅读

一、凡人有光，细节传情二、善意无价，描写有方三、友情岁月，张弛得法四、匹夫有为，化重为轻五、身教为上，捕捉日常六、敬畏时间，说理求深七、烟火人间，时空挪移

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文言文阅读

一、为人当从善如流，作文应观点明确二、感恩舐犊为赤子，以情动人缀美文三、穷途高歌扬我意，语言精当要锤炼四、刚正直言显风骨，抑扬有法巧构思五、笃学家风有遗篇，驳论入里中要害六、恪守其责专一业，设事明理作文章七、勤俭之风传千古，条分缕析论短长

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诗歌鉴赏

一、此心安处是吾乡，汇墨点染妙生辉

二、坚忍莫为寂寞叹，逆挽传情解滋味三、天然雕饰显清新，民歌俚曲道真淳四、高风傲骨鉴操守，用典援古表衷肠五、不待扬鞭自奋蹄，造境说理诉心怀六、感时忧国深沉意，起承转合巧布局七、慷慨激昂同心力，重章叠句齐咏情

不容错过！

编创阵容

强大的编创阵容

主编：刘补明（前排右三）

太原外国语学校语文教师，山西省学科带头人，太原市名教师，太原市导师团导师，山西省首批正高级教师，山西省特级教师，太原市高中语文名师工作室主持人，山西师范大学和太原师范学院研究生导师。多年从事语文高考研究与写作策略研究，多次参与省内外的高考试题解读、模拟试题拟制、高考复习指导、高考走势预测等学术活动，是新作文杂志社、《山西晚报》、文源讲坛、太原教育电视台的特约撰稿人和主讲人。多篇教育教学论文发表在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《中学作文教学》等各级报刊杂志。主要著作有《快乐读写》《高考满分作文夺冠》等。其“率性作文”主张曾在全国第三届“三新”作文研讨会上作重点交流。

主编：张水鱼（前排左三）

《新作文》杂志社副总编，《新作文》中学版主编。中国语文报刊协会写作教学专业委员会副理事长，“三新”作文教学研究会秘书长。山西省作协会员。中学语文高级教师，山西大学教育硕士。四川师范大学、安阳师范大学等多所大学“国培”计划培训专家，著有《巧解读：语文有意思》，主持编写“名师教学设计”“名师作文课”“初中语文智慧课堂”等丛书多种，主编《下水作文》《满分节奏》中高考精品图书数十本。

在这里，遇见作者

作者榜：名校名师阵容

吉学斌周晓霞牛菲菲白峰刘勇杨勇赵国庆贾铖虎姚红红麻文李铮陈琳兰丽红闫伟张艺今程建*孟渊张伟杰赵崇玲裴小*齐凤英

打通读写的屏障

感受获得的快乐

让阅读成为迈向写作的助手

让写作成为亲近阅读的伙伴

（太原师范学院附属中学吉学斌）

且读且品味，发现表达契机

做题做文章，锻造读写本领

一本书打开语文学习新路径

一本书实现读写能力双提升

（太原外国语学校周晓霞）

读中学写，读中悟写；

写中赏读，写中鉴读。

（山西省实验中学牛菲菲）

溯古探今理文脉，

引句用典明点染。

寻篇觅籍知章法，

解题习作通文关。

（太原五中刘勇）

精读细品，一材多用，名师率性出心裁；

贯通读写，高效提升，妙文横生运匠心。

（忻州一中白峰）

好文深入鉴赏发掘经典话题

例题详尽解析点拨有效思路

佳作精当评点示范率性写作

（太原十五中赵国庆）

析题透彻角度新，

行文精妙方法明。

（太原市阳曲一中张伟杰）

第一读者的评介

独学而无友，则孤陋而寡闻！长恨春归无觅处，不知转入比中来！

得语文者得天下，此理尽人皆知！然语文包罗万象，千头万绪。常令人有不得要领、有心无力之叹！市面教辅多如牛毛，然皆千人一面，大同小异，少有用心之作！

今日有幸，得山西省特级教师刘补明老师惠赐《高考语文读写大通关》一书，耳目一新，豁然开朗！此书体例新，共分论述类、信息类、文学类、文言文、诗歌五大类文本阅读板块，每一大类下又分品质阅读、读写对接、材料积累、率性写作、佳作展台五大部分。环环相扣，循序渐进。

高考千变万化，而语文更是高深难测。与其劳心预测，不如筑牢根基。何为根基？读写是也！此书高处即在此！突破题海战术，精选巧练，直捣*龙！

由刘补明、张水鱼二位主编所率领之团队，皆为一级之名师，精兵强将，出手不凡！立足教研，金针度人，功德无量！

山迢水遥，无缘得见。得见大作，聊慰渴慕！

（山西肥城王献斌老师）

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