“双减”之后，学生“抢跑”的热度降下来了，但另一个问题凸显出来：学业遇到困难、确有“补课”需求的学生怎么办？特别是面临升学压力的初二、初三学生，如何提升学业水平？这成了很多家长和学生最为关心的问题。
“双减”意见强调，做强做优免费线上学习服务。11月26日，太原市名师公益课堂上线，这给很多学生打开了“另一扇门”。目前，有哪些免费线上学习平台？线上学习服务，能否为推动教育资源均衡发展，促进教育公平带来新的契机？“双减”背景下，优质教育资源如何让更多学生受益？还有哪些障碍亟待突破？带着收集来的学生和家长的问题，11月30日，山西晚报记者进行了采访。
摆脱“培优”压力 难逃“补差”焦虑
暑假期间，收到英语培训班发来的停课消息，陈先生陷入纠结：“我赞成‘双减’*策，但孩子英语基础差，本想着趁暑假补课把成绩追上去，现在怎么办？”
像陈先生这样希望通过校外培训机构“补差”而非“培优”的家长不在少数。
“培训机构周末不上课，我家孩子没地方补课，学习跟不上怎么办？”
“双减”*策一出，一些家长从“负担好重”的焦虑中解脱，却又被另一种焦虑感折磨。“以前校外培训负担很重，周末我就是娃的专职司机，从一个课堂赶到下一个课堂，动辄上万元的课程费不说，单是在外面吃饭，每周也得花上不少钱。”一位初中生的母亲刘女士说，而现在她忧心的是，“去哪里给孩子补课？”她说，孩子因为学习习惯不好，基础也比较差，上了初中以后学习特别吃力，特别是数学和英语。
这样焦虑的家长并非个例。山西晚报记者发现，“双减”之后，学生在校时间延长了，学校提供的课后服务更充分了，家长对此普遍满意。但也有一些家长担心，自己的孩子想跟上优秀学生的脚步变得更难了——因为，没地方“补差”。
对此，“双减”*策其实早就给出了答案。在强化学校育人主体地位，使校内服务提质增效方面作出具体部署，从根本上满足学生多样化教育需求，确保学生在校内学会、学足、学好。对于想要“补差”和查漏补缺的学生和家长，有免费线上学习服务平台可以选择。
线上平台教育资源丰富 记者体验感觉不错
事实上，官方提供的免费线上学习平台一直都有。例如年正式开通的国家中小学网络云平台，其内容涵盖了小初高各学段的主要学科课程以及丰富的专题教育资源，课程形式主要是以微课视频为主，小学课程时间控制在15—20分钟之间，中学时长稍长，在20—25分钟之间；授课方式采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，尽可能地将真实的课堂教学场景搬到线上。根据线上学习规律，结合不同学段学生不同的学习特点，国家中小学网络云平台为中小学生提供丰富的教育教学资源，在疫情防控期间发挥了重要的作用。
11月30日，山西晚报记者登录国家中小学网络云平台。打开网页之后，首先显示的是“课程学习”，包括了小学、初中、高中所有阶段。点开课程之后，可以根据选项随意切换年段、年级和学科。以7年级上学期的语文为例，点开之后，每个单元的课表都显示在页面上。点开第一单元《雨的四季》，就可以看视频了。视频下方则是主讲人和指导教师的介绍。这一课的主讲人是北京大学附属中学语文教师岳颖，指导教师是海淀区教师进修学校语文学科教研员夏满。
不仅如此，学生在登录国家中小学网络云平台学习之后，每个学习过的课程都有记录，方便下次再学习。还是以《雨的四季》这节课为例，这节课20分钟，学完之后，课程旁边就标注为“已学习”。每天看一段，如果在学校学完了，有内容没有学扎实，也能从这份资源上面，再听一遍名师讲解。课堂上没学懂、没学透的知识，可以通过视频再学一次。
值得一提的是，该平台授课师资力量都来自于北京一线学校，而且都是一线的教学骨干。
除了国家中小学网络云平台，我省多地也推出免费的“云课堂”，以便更好地满足学生和家长的个性化需要。
今年8月，“双减”*策刚刚落地，晋城不少家长和学生就发现，可以通过“晋来办”APP进行辅助学习。“晋来办”APP是晋城智慧教育云平台“智学助手”上线的一款辅助学习APP，同时上线的还有“晋来办”