冬天气温低，病*更活跃，入冬以来，国内多地又出现新冠肺炎疫情本土病例。
1月11日晚，山西省晋中市*府召开新闻发布会，通报疫情防控最新情况。
榆次区发现2例从河北输入的无症状感染者
1月11日，晋中市榆次区对中高风险地区和河北来晋中人员开展全面精准摸底排查时，发现榆次区高村共同租住某民居的2名河北籍来晋中人员，经核酸检测为阳性，后经省市专家会诊，确定为输入性新冠病*无症状感染者。
榆次区中小学陆续放假，高三另行通知
山西晋中榆次区教育局公布，根据当地疫情防控要求，为确保全区师生生命安全和身体健康，现紧急调整年全区中小学寒假放假时间。
1、小学学生1月12日下午进入假期；
2、初中和高中学校（含中职）高一、高二年级学生1月13日进入假期；
3、高三年级（含中职及校内高三补习班）放假时间另行通知，师生在校期间要做好防护工作。
这需要我们引起重视，加强防护。不少其他地区的同学纷纷担心：本学期的寒假究竟还有没有戏？其实针对免疫力较弱的中小学生，教育部前阵子已发出《通知》，给出“错峰”放假的指示，要求各地教育部门、各校要及早谋划寒假和春季开学安排，加强疫情的防范。
随着期末考试/各类模考时间越来越近，同学们进入紧张的复习备考状态。平常用功学习的同学，在复习阶段相对轻松一些，平常比较懒散的同学，在复习备考的过程中相对吃力。
我们希望每一位学生都能调整好自己的心态，认真做好复习，为期末考试/各类做好充分的准备。小编今天给大家分享初中各科学习方法，最后一个月，定个期末学习规划，就可以开始大干一场吧！
数学初中数学是一个整体：
初一数学知识点虽然很多，但都比较简单；
初二的难点最多；
初三的考点最多。
很多同学在平时学习中积累了很多小问题，凭着虱多不痒，债多不愁的想法，并没有在意。
但是进入初二、初三，学科难度不断加深后，问题就凸现出来，成绩开始下滑，而且一发不可收拾。
数学学不好最常见的原因是：对概念和公式一味死记硬背，缺乏与实际题目的联系。
这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。
▼学习数学首先要学会总结。
当你会总结题目，对所做的题目会分类，你才算真正掌握了这门学科的窍门，才能真正做到“任它千变万化，我自岿然不动。”
一旦总结能力没有进步，在进入初二、初三以后就会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。
▼我们最难面对的就是自己的错误，但这恰恰又是最需要解决的问题。
很多孩子没有悟出这个道理，每天重复大量刷题，只追求做题的数量，草草应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。
许多人喜欢狂做自己会做的题目，去体验一种居高临下，庖丁解牛的感觉，碰见自己不会的题目，立马就开始退缩。
期末复习期间，一定要逼迫自己，对期末复习卷子集中改错，逐题攻破，不留一个知识点漏洞。
▼发现不懂的问题，积极向他人请教。
这是很浅显的道理，但这一点，却有很多同学做不到。
胆小内向、不好意思的同学尤其如此，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。
抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。
“闭门造车”只会让你的问题越来越多。
语文▼培养文言文阅读能力
进入初中之后，语文出现的第一个变化就是，文言文的考查力度“陡然上升”。
这里所说的文言文既包含“课内文言文”，也包括“课外文言文”。
考试中不仅会考查课内学过的文言文，还会考察课外文言文（学校越好，要求越高）。
这就要求学生们短期内尽快适应这样的变化，尽早掌握文言文的相关知识和能力。
▼不仅多读书，更要会读书
读书的重要性我们都已经知道，但如果孩子读书了，却没能给他正确的引导，没有让他思考，那他们读的书也只是“书”而已，并没有转化成“感知”，并没有转化成自己的“养分”。
所以当孩子们读完书后，家长要多问些问题，比如：
这本书讲了怎样的一件事？
你感触最深的一点什么？
你喜欢那个人物，为什么？
你觉得哪一段写得比较好，为什么？
你觉得这个故事和学校、家里发生的事有没有什么相似的？
你认为那个妈妈和我有哪些相似之处……
此外，孩子的默写本、练习本、摘抄本、纠错本、习作本，都是检验孩子学习习惯的重要途径，家长需要予以