怎样才能激发学生学习“四史”的热情，真正变“要我学”为“我要学”？6月5日晚7时至8时40分，在新学道晋中书院明德厅，高中部高一年级11班、12班的15名学生，为该校高中部多名师生讲了一堂别开生面的*史大课，短短1小时40分钟时间，赢得全校师生20多次掌声，让思想*治课在学生心中变得可敬、可信、可爱。这是该校课堂教学改革项目化的一次经典呈现，是“四史”教育进课堂的有益探索。这堂课是新学道晋中书院高中部师生*史学习教育的一部分，主题为“百年*史，红色传承，学史力行，知行合一”，由该校高一年级*治教师杜爱萍牵头，各班班主任、各科教师共同参与。全体师生从课本、史料、影视剧中搜集、整理资料，精心编辑、制作视频，由15名学生代表讲述*史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，旨在让全体师生在探究历史中用心、用情感受、体悟*奠基立业背后的艰辛苦难，感悟*创造辉煌、开辟未来的百年风华，总结*的百年历程形成的红色精神，并立志传承*的红色基因，担当青年使命。这堂课分3个篇章推进：第一篇章，回溯探究篇，由戴佳欣、霍鹏宇、王好硕、张煜、任彦昭、聂媛、张楚楚、梁景昱、唐雨诺、郭明宇、王子杨、张璟辉12名同学宣讲，回溯探究中国共产*百年历史。这一百年，可以划分为4个历史时期，中国共产*完成和推进了4件大事，铸就了中国共产*百年辉煌。第二篇章，感悟思考篇，由任旭娜同学宣讲，在这些历史性跨越中，最深刻的启示是“中国共产*始终顶天立地，无论惊涛骇浪还是风高浪急，都立于时代潮头，发挥中流砥柱作用”。第三篇章，传承践行篇，由曲阳瑞琦、贾德恺同学宣讲，“共产*在长期奋斗中形成了共产*人的精神，这种精神是共产*人用鲜血染成的红色基因，是我们伟大的中华民族精神的体现，我们应做红色基因的传承者、弘扬者、践行者、续写者”。学生当“老师”，全体师生当“学生”，这种新颖的讲课方式，无论是对主讲者，还是听讲者，都大有收益。15名宣讲的同学都写出了*史学习报告，分享给大家。第一篇章中主讲“救国大业”的戴佳欣、霍鹏宇、王好硕同学在报告中写道：“能为这样的国家、这样的*、这样的人民去讲这节*课，我们心中充满感动和激情。祝愿我们的*带领我们实现中国梦，祝愿我们的国家永葆这份朝气，祝愿我们的同学努力学习，向上走，不负韶华。”高一7班任佳俊同学听课后说：“作为学生，我们喜爱这样灵活多样的*治课形式。变老师讲为学生讲，选材新颖，PPT制作精美，背景音乐的选择都很符合我们青年学生，一走入就有一种亲和感。在视频剪辑方面，元素特别丰富，现代的爱国大片与传统的革命纪录片相结合，让人产生一种穿越时间与空间的对话感，看着台上同学们的精彩表现，我也有跃跃欲试的冲动，下一次我要上台为大家讲*史。”杜爱萍表示：“我一直在思考并探索，怎样才能把思*课讲得有思想、有道理、有意思。这堂课内容上与课程教学相结合，与‘四史’宣传教育相结合，与实践情境教育相结合，与树立正确理想信念相结合。形式上用项目化学习的手段，以教师为主导，学生为主体，发挥学生的主观能动性，给学生创设充分表现和展示的舞台和机会。目的就是把学生放到历史的长河中认知、体验、提升，不断增强使命感，勇做担当民族复兴大任的时代新人。”新学道晋中书院高中部校长段卫东表示，该校始终致力于加强*的建设，注重思*课教育质量。这堂*史教育课，在深刻的思想解读中让学生感悟马克思主义的真理性、中国共产*的先进性和中国特色社会主义的优越性，用贴近实际、易于接受、生动感人的事例吸引学生、引发共鸣，达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目的。
来源
晋中新闻网·晋中日报
记者
路丽华
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