为开拓辖区青少年视野，7月15日下午，太原市迎泽区柳巷街道校尉营社区组织辖区青少年参观文瀛公园内的“妙趣虫生DIY共享工场”，孩子们在这里上了一堂奇妙的“自然生物课”。
社区工作人员为青少年详细介绍了场馆内的知识趣闻，蓝孔雀和绿孔雀有何区别？蜘蛛是不是昆虫？为什么蝴蝶会飞，鱼只能生活在水里？青少年跟着讲解员的脚步在场馆的每个角落寻找答案。
馆内面积虽然不大，但陈列着蝴蝶标本、鸟类标本、不同品种的蜘蛛、蜥蜴、活体娃娃鱼等。
“大家仔细观察，这里的蜘蛛和我们生活当中遇到的蜘蛛有什么不一样？蝴蝶翅膀上的图案，是一样的么？变色龙真的能变色么？”除了社区工作人员的讲解介绍，青少年们还根据各自喜好，在场馆内的不同区域展开了一次趣味旅程。比如找到动物实体，社区工作人员用手机扫描聆听动物声音；喜欢鱼类的孩子，通过3D演示模拟，了解鱼类的演化历程。
通过线上线下相结合的方式，探索物种栖息地、食物链等各种知识，进而了解生物多样性之路，促进生态可持续教育与传播。
这种用科学、艺术和技术进行深度融合的跨界方式，重构了充满吸引力的沉浸式的体验教育，为青少年们奉上了一节“寓教于乐”的课外实践。
参加活动的小学生李曼瑞说：“我喜欢蝴蝶，你看它们翅膀上的不规则纹理和复杂的色彩变化，让人不仅看到美，还发现乐趣。”跟着妈妈一起来的甜馨小朋友说：“社区的阿姨告诉我，昆虫虽小，但在自然界也是重要的一员。”
带队的校尉营社区*委副书记李艳君说：“虽然互联网上有诸多纪录片、科普片，但近距离观察能更好地欣赏动物自然行为，从而深刻了解一个物种。‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’通过实践活动，不光学到课本以外的知识，更是让孩子们在实践中建立自信、激发探索兴趣。下一步，校尉营社区将推出多项寓教于乐的实践活动，丰富青少年的课外生活，获得近距离接触实践的宝贵体验，对树立学生理想信念、提高学生科学素养、增强学生创新精神和实践能力等方面都具有重要的意义。”
来源：山西晚报